Wij zijn nu eenmaal ongemotiveerd, zo luidt de titel van het artikel in Trouw. De Nederlandse scholier is moeilijker te motiveren, aldus de Onderwijsinspectie. Hoe komt dit? Vier verschillende gezichtspunten worden uitgewerkt in dit artikel: onder de volgende kopregels worden de vier meningen uit de doeken gedaan:
Het is de schuld van de ouders (waarom je best doen als alles mag?), Scholen moeten plots excellent zijn, Het motiveert als je een keuze hebt en Scholen hebben slappe regels (straf niet; denk na over een oplossing).
Interessant onderwerp, waarover niet zo 1,2,3 het laatste woord is gezegd.